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1、一、曾子避席“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。
2、曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处， 君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理， 于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。
3、”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。
4、曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。
5、二、程门立雪杨时（1053－1135）是北宋时一位很有才华的才子，南剑州将乐人（今属福建）。
6、中了进士后，他放弃做官，继续求学。
7、程颢（1032－1085）、程颐（1033－1107）兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学，洛阳人，同是北宋理学的奠基人。
8、他们的学说为后来的南宋朱熹所继承，世称程朱学派。
9、杨时仰慕二程的学识，投奔洛阳程颢门下，拜师求学，4 年后程颢去世，又继续拜程颐为师。
10、这时他年已40，仍尊师如故，刻苦学习。
11、一天，大雪纷飞，天寒地冻，杨时碰到疑难问题，便冒着凛冽的寒风，约同学游酢（1053－1123 年）一同前往老师家求教。
12、当他来到老师家，见老师正坐在椅子上睡着了，他不忍打搅，怕影响老师休息，就静静地侍立门外等候。
13、当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了，身上飘满了雪。
14、老师忙把杨时等两人请进屋去，为他们讲学。
15、后来，“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范。
16、三、汉明帝敬师汉明帝刘庄做太子时，博士桓荣是他的老师，后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”。
17、他曾亲自到太常府去，让桓荣坐东面，设置几杖，像当年讲学一样，聆听老师的指教。
18、他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府，向桓荣行弟子礼。
19、桓荣生病，明帝就派人专程慰问，甚至亲自登门看望，每次探望老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表尊敬。
20、进门后，往往拉着老师枯瘦的手，默默垂泪，良久乃去。
21、当朝皇帝对桓荣如此，所以“诸候、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下”。
22、桓荣去世时，明帝还换了衣服，亲自临丧送葬，并将其子女作了妥善安排。
23、四、千里送鹅毛“千里送鹅毛”的故事发生在唐朝。
24、当时，云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴，派特使缅伯高向太宗贡献天鹅。
25、路过沔阳河时，好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来，想给它洗个澡。
26、不料，天鹅展翅飞向高空。
27、缅伯高忙伸手去捉，只扯得几根鹅毛。
28、缅伯高急得顿足捶胸，号啕大哭。
29、随从们劝他说：“已经飞走了，哭也没有用，还是想想补救的方法吧。
30、”缅伯高一想，也只能如此了。
31、到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。
32、唐太宗见是一个精致的绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。
33、诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。
34、沔阳河失宝，倒地哭号啕。
35、上复圣天子，可饶缅伯高。
36、礼轻情意重，千里送鹅毛。
37、”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。
38、唐太宗连声说：“难能可贵！ 难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德。
39、今天，人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄，但情意却异常浓厚。
40、五、孔子尊师公元前521 年春，孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命，要前往周朝京都洛阳去朝拜天子，觉得这 是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会，于是征得鲁昭公的同意后，与宫敬叔同行。
41、到达京都的第二天，孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子。
42、正在书写《道德经》的老子听说誉满天下的孔丘前来求教，赶忙放下手中刀笔，整顿衣冠出迎。
43、孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人，料想便是老子，急趋向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子礼。
44、进入大厅后，孔子再拜后才坐下来。
45、老子问孔子为何事而来， 孔子离座回答：“我学识浅薄，对古代的‘礼制’一无所知，特地向老师请教。
46、”老子见孔子这样诚恳，便详细地抒发了自己的见解。
47、回到鲁国后，孔子的学生们请求他讲解老子的学识。
48、孔子说：“老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。
49、”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。
50、善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。
51、至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。
52、老子，其犹龙邪！ ”。
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